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育人案例

2022年01月04日 15:51  点击:[]

(1)工匠精神

    谢宗体大师曾经是四川安岳的农民工,高考落榜后开始学习裁缝,在几十年职业生涯中不断学习精益求精,曾经是年薪百万的企业制版师,后为国家领导人制作各类礼宾服,实现了人生的飞跃。学校于2018年建立了谢宗体服装技能大师工作室,谢大师成为我校的一名教师。谢大师亲自为学生授课、示范,谢大师精益求精的工作规范以及讲述自身的成长经历,为学生提供了良好的工匠精神示范。


(2)服装大国风范

    作为纺织服装大国,我国服装制造水平为全世界一流。教学中的设备工具介绍环节,认识了服装初级加工工具到目前中国制造2025的服装智能制造设备与现代化服装企业生产场景,认识我国在世界的经济地位,增强大国自信,强化爱国之心。同时引入我校专注纺织业的80年历史,以及“工程师之素养,技工之身手”的人才培养理念,帮助学生树立成才的信心。

(3)文化自信

    自2009年以来,我校开展了蜀锦蜀绣、西南少数民族服饰等四川纺织非遗保护与传承工作,2019年我校被列入教育部全国普通高校中华优秀传统文化传承基地。在服装手工技艺环节,课程教师介绍四川纺织非遗文化与服装手工艺的关系,加强学生对我国悠久传统文化的认识,提升文化自信。


(4)安全文明生产

   在大学一年级建立安全生产意识非常重要,本课程的第一次课教师要讲授用电安全以及企业的6S管理等,要求学生具有安全意识,规范穿戴与操作流程,同时杜绝迟到早退,注意工位清洁 ,增强职业素养。




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