为深入贯彻落实新时代职业教育改革要求，扎实推进教育教学成果培育工作，我校于3月6日至7日组织开展“教学成果奖培育与申报”专题系列活动。通过专家报告、案例剖析、座谈交流等多元化形式，构建“理论指导+实践路径+成果转化”的全链条培育体系，为学校高质量发展注入动能。各教学院（部）院长（主任）、教学副院长（副主任）、相关职能部门副处级以上干部、教学成果培育项目的负责人及团队成员等100余位教师参与，活动由教务处副处长郭玲宏主持。

靶向指导：聚焦核心要素构建培育体系

    6日举行的专题报告会上，“万人计划”国家级名师、国家课程思政名师湖南工业职业技术学院龚娟教授应邀作主旨报告，立足国家级教学成果奖评审标准，从“教学成果奖的基本特征”“教学成果奖的选题培育”“培育项目问题分析”及“教学成果奖的申报材料”四大维度展开深度解析。龚教授重点解析了教学成果奖的共同特征、培育原则、培育建议，特别强调了“独创性”“新颖性”“实用性”三大特征，并围绕项目申报的各个环节，系统清晰地展示了高水平教学成果形成的关键点。本次报告会是一次理念更新的学术盛宴，更是一场对标攻坚的实战指导。

3月6日教学成果奖培育与申报报告会

精准施策：以交流研讨激活创新动能

     7日召开的交流座谈会上，山东省教育评价改革专家库成员、潍坊职业学院发展规划处质量管理中心副主任满冬和龚娟教授共同为我校各教学成果培育项目逐一指导。专家团队针对不同专业领域成果特点，从“产教融合类”“教学模式创新类”“数字化升级”等方向展开精准指导，直击申报痛点。各项目培育团队对成果情况进行汇报，并提出目前项目存在的痛点和难点问题，专家团队通过“案例问诊-观点交锋-方案共创”的互动方式引导各团队深挖成果内核、重构申报逻辑。与会教师表示，通过与专家的交流对话，理清了成果凝练的底层逻辑，特别是在解决“成果特色不鲜明”“推广应用证据链薄弱”等问题上收获颇丰，现场学习气氛浓烈。

3月7日教学成果奖交流座谈会

       为期两天的“教学成果奖培育与申报”专题系列活动圆满结束，学校要求各单位以此次活动为契机，注重成果的体系化设计、持续性积累和示范性推广，切实推动人才培养质量再上新台阶。学校也将建立常态化培育机制，为冲刺省级、国家级教学成果奖蓄势赋能。

  教务与专业建设指导处

                                                                                                                                                                                2025年3月7日